二、详细说明 (一)、毕业要求 毕业要求1：践行师德 指标点1-1 [师德规范] 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；践行社会主义核心价值观，具有科学的世界观、正确的人生观、良好的思想道德修养、高度的社会责任感和崇高的理想。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。掌握教育行业相关的法律法规，遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教的意识。 指标点1-2 [教育情怀] 具备健全的人格、较好的人文修养和良好的身心素质和科学精神，忠诚于人民的教育事业。具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。尊重学生人格，培养奉献精神，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,使之能为我国社会主义建设服务。 毕业要求2：学会教学 指标点2-1 [学科素养] 扎实掌握生物学理论体系和基本实验技能，理解各专业核心课程间的区别与联系，重点掌握作为生物学核心素养内涵的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任，拓宽相关领域的课程内容，构建完整、科学的知识结构。 指标点2-2 [教学能力] 依据中学生物课程标准，在教育实践中，能够以学习者为中心，创设适合的学习环境，指导学习过程，能够客观评价学生。具有从事生物学教学和科研的能力。 指标点2-3 [技术融合] 汲取传统生物学教学方法的精髓，并结合现代教育技术手段进行教学设计。 毕业要求3：学会育人 指标点3-1 [班级指导] 树立德育为先理念。了解中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。具有班级组织和班级活动策划的能力。 指标点3-2 [综合育人] 具有全程育人、立体育人意识，理解学科育人价值，了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法。能够在生物学教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，培养学生对大自然的热爱之情，养成一定的环境保护意识。 毕业要求4：学会发展 指标点4-1 [自主学习] 有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，有较强自学能力，具有创新精神和能力，养成自主学习和终身学习习惯，具有科学的思维方法和求实探索精神。 指标点4-2 [国际视野] 了解生物科学以及生物科学教学研究的国内外的新进展和动态，积极参与国际教育交流。 指标点4-3 [反思研究] 在各类课程的学习过程中培养较强的分析问题、解决问题和独立工作的能力，提高综合素质，会运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。 指标点4-4 [交流合作] 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力；有自信宽容的态度和团队协作精神，掌握沟通合作技能，积极开展小组互助和合作学习。 (二)、学制与修读年限 学制4年，在校学习年限3-6年。 (三)、毕业学分 毕业学分为152学分,第二课堂成绩单达到10学分。 (四)、授予学位 授予理学学士学位。 (五)、实践教学环节
类别 |
课程 |
学时 |
学分 |
学期 |
备注 |
课内 实践教学 |
思想道德修养与法律基础 |
16 |
0.5 |
1 |
|
中国近现代史纲要 |
16 |
0.5 |
2 |
|
马克思主义基本原理 |
16 |
0.5 |
3 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ |
16 |
0.5 |
4 |
|
细胞生物学实验 |
16 |
0.5 |
4 |
|
生态学实验 |
16 |
0.5 |
5 |
|
分子生物学实验 |
16 |
0.5 |
6 |
|
生物统计学实验 |
16 |
0.5 |
6 |
|
昆虫学实验 |
16 |
0.5 |
6 |
|
中学生物教具制作实践 |
16 |
0.5 |
6 |
|
经济动物养殖实验 |
16 |
0.5 |
6 |
|
应用微生物技术实验 |
16 |
0.5 |
6 |
|
自然教育 |
16 |
0.5 |
6 |
|
食用菌栽培技术实验 |
16 |
0.5 |
8 |
|
生物摄影实验 |
16 |
0.5 |
8 |
|
独立设置 实践课程 |
大学体育Ⅰ |
30 |
1 |
1 |
|
大学体育Ⅱ |
30 |
1 |
2 |
|
大学体育Ⅲ |
28 |
1 |
3 |
|
大学体育Ⅳ |
28 |
1 |
4 |
|
无机及分析化学实验 |
32 |
1 |
1 |
|
有机化学实验 |
32 |
1 |
2 |
|
植物学实验（一） |
32 |
1 |
1 |
|
动物学实验（一） |
32 |
1 |
1 |
|
植物学实验（二） |
32 |
1 |
2 |
|
动物学实验（二） |
32 |
1 |
2 |
|
生物化学实验 |
32 |
1 |
3 |
|
人体解剖生理学实验 |
32 |
1 |
3 |
|
植物生理学实验 |
32 |
1 |
4 |
|
微生物学实验 |
32 |
1 |
5 |
|
遗传学实验 |
32 |
1 |
5 |
|
集中实践 教学环节 |
军训和军事理论教育 |
2周 |
1 |
1 |
|
植物学野外实习 |
1周 |
1 |
2 |
|
动物学野外实习 |
1周 |
1 |
2 |
|
教育见习I |
1周 |
1 |
5 |
|
教育见习II |
1周 |
1 |
6 |
|
教育实习 |
16周 |
6 |
7 |
|
毕业论文 |
8周 |
8 |
8 |
|
研习 |
4周 |
1 |
7 |
|
(六)课程结构及学分比例 教师教育类专业
课程类别 |
讲授 学时 |
课程实践 学时 |
实验（上机）学时 |
总学时 |
学分 |
学分比例 |
通识教育模块 |
公共必修课程 |
236 |
180 |
0 |
416 |
20 |
13.2% |
公共限选课程 |
208 |
0 |
32 |
240 |
14 |
9.2% |
公共任选课程 |
128 |
0 |
0 |
128 |
8 |
5.3% |
专业教育模块 |
专业主干课程 |
614 |
66 |
400 |
1080 |
55 |
36.2% |
专业限选课程 |
162 |
14 |
16 |
192 |
11.5 |
7.6% |
专业任选课程 |
52 |
12 |
0 |
64 |
4 |
2.6% |
教师教育模块 |
职业技术与素养 |
16 |
60 |
36 |
112 |
4 |
2.6% |
教育知识与应用 |
84 |
44 |
0 |
128 |
7 |
4.6% |
教学知识与能力 |
32 |
32 |
32 |
96 |
4 |
2.6% |
艺术素养课 |
4 |
28 |
0 |
32 |
1 |
0.7% |
教师教育选修课 |
0 |
32 |
0 |
32 |
1 |
0.7% |
创新创业 教育模块 |
创新创业课 |
32 |
8 |
0 |
40 |
2.5 |
1.7% |
集中实践 教学环节 |
集中实践教学环节 |
0 |
304 |
0 |
304 |
20 |
13.2% |
第二堂课成绩单 |
修满10学分，但不计入专业学分学时。 |
合计 |
1568 |
780 |
516 |
2864 |
152 |
100% |
|
